Operative Personalentwicklung

Wie Sie Personalentwicklung operativ richtig managen

Lehrkräfte sind der Kern schulischer Qualitätsentwicklung. Aus diesem Grund ist die Personalentwicklung für Sie ein wichtiges Thema. Erfahren Sie, was erfolgreiche Personalentwicklung ausmacht, wie Sie diese am besten umsetzen, welche Schwierigkeiten auftreten – und: Wie Sie diese beseitigen.

Operative Personalentwicklung

Operative Personalentwicklung

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    Wenn Lehrkräfte die Schulbank drücken – So steigern Sie mit Fort- und Weiterbildungen die Schulqualität

    Lehrkräfte sind die wichtigste Ressource einer Schule. Mit Ihnen steht und fällt die Qualität von Lernen und Lehren. Exzellente Schulen brauchen daher exzellente Lehrkräfte. Mit den entsprechenden Fort- und Weiterbildungen entwickeln Sie als Schulleitung Ihr Kollegium zur Bildungselite.

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    Schulische Personalentwicklung – Ihre Rolle als Schulleitung

    Als Schulleitung sind Sie Prozessverantwortliche, wenn es um die Personalentwicklung in Ihrem Kollegium geht. Welche Rechte und Pflichten Sie als Schulleitung, aber auch Ihre Lehrkräfte haben und was ist rechtlich zu beachten?

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    Ist Ihr Kollegium Durchschnitt? – Charakteristika von Kollegien und Ihre Auswirkungen auf Fort- und Weiterbildung

    Lehrermangel sowie zunehmende Ansprüche an Professionalität und Qualität von Schule rücken Lehreraus-, fort- und –weiterbildung in den Fokus gesellschaftlicher Aufmerksamkeit. Besonderen Aspekte müssen Sie als Schulleitung im Hinblick auf die Zusammenstellung Ihres Kollegiums beachten.

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    Schritt für Schritt – So erarbeiten Sie Ihr innerschulisches Personalentwicklungskonzept

    Die ideale Personalentwicklung kombiniert die Anforderungen der einzelnen Schule bestmöglich mit den vorhandenen Fähigkeiten der Lehrkräfte. Hier das perfekte Match zu finden, ist Aufgabe der Schulleitung. Wie Sie ein passendes Personalentwicklungskonzept für Ihre Schule aufstellen.

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    Werkzeugkasten Personalentwicklung – Diese Instrumente benötigen Sie als Schulleitung

    Geben Sie Verantwortung auch mal ab, testen Sie aus, was Ihre Kollegen leisten können und wollen und vergessen Sie nicht Feedback zu geben. Kommunikation und das Fördern sowie Fordern von Lehrkräften sind zentarale Instrumente, um Ihre Personalentwicklung professionell voran zu treiben.

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    Jetzt mal ganz konkret – Beispielhafte Maßnahmen zur Personalentwicklung an Ihrer Schule

    Machen Sie als Schulleitung Ihrem Lehrpersonal das Angebot von geplanten Fördermaßnahmen zur Steigerung des Wohlbefindens und der Schulqualität.

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    Nach oben auf der Karriereleiter – Mit diesen Maßnahmen fördern Sie die individuelle Weiterentwicklung Ihrer Lehrkräfte

    Bringen Sie Ihre Lehrkräfte auf die nächste Stufe. Nutzen Sie als Schulleitung verschiedene Maßnahmen für die individuelle Weiterentwicklung Ihrer Lehrkräfte.

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    Schulleitung und Karrierearchitekten – So planen und organisieren Sie Entwicklungsmaßnahmen mit Konzept

    Die Umsetzung von Personalentwicklungsmaßnahmen geschieht nicht von heute auf morgen und muss über das Schuljahr verteilt geplant werden. Wie Sie als Schulleitung einen Funktionszyklus für Ihre Schule ausarbeiten, um die Förder- und Weiterbildungsmaßnahmen Ihres Kollegiums richtig zu planen?

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    Zwischen Stolpersteinen und immensem Potential – Schulleitung im Spannungsfeld der Personalentwicklung

    Maßnahmen der Personalentwicklung sind notwendig, um Ihre Schule voran zu bringen, denn sie verfügen über ein hohes Potenzial zur Steigerung der Qualität und individuellen Lehrleistung. Doch die Umsetzung bringt Schwierigkeiten mit sich, die es zu bewältigen gilt.

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Prof. Dr. Reinhold Jäger

Professor für Psychologie

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Dr. Armin Lohmann

ehem. Gymnasiallehrer, Berater, Autor

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Harald Mier

Schulleiter i.R., Coach, Bezirksverordneter

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Dr. Karin Oechslein

Direktorin des ISB

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Dr. Maike Reese

Kommunikationscoach, Organisationsberaterin und Dozentin

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Gerhard Regenthal, Referent auf SchulVerwaltung.de

Gerhard Regenthal

Management-Trainer, Schulberater und Autor

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Dr. Christa Schäfer

Pädagogin, Systemische Beraterin und Trainerin

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Dr. med. Jörg-Peter Schröder

Arzt, Führungscoach

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Berater, Trainer und Autor

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Prof. Dr. Dr. h.c. Rolf Arnold

Professor für Allgemeine Pädagogik

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Dennis Blauert

Leiter des Fachbereiches "Prävention und Fortbildung"

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Prof. Dr. Stefan Bornemann

Geschäftsführer des Netzwerks folie8 PartG

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Prof. Dr. Wolfgang Böttcher

Experte für Qualitätsentwicklung

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Prof. Dr. Hans Brügelmann

Experte für Grundschulpädagogik und -didaktik

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Prof. Dr. Olaf-Axel Burow

Professor für Allgemeine Pädagogik

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Dr. Christoph Edelhoff

ehem. Lehrer und Schulleiter

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Dipl. Psych. Christoph Eichhorn

Diplom-Psychologe

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M.A. Robert Erlinghagen

Supervisor, Coach, Berater

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Dr. Ernst Fritz-Schubert

Direktor Fritz-Schubert-Institut

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Max Fuchs

Professor für Allgemeine Pädagogik

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Harald Gesing

Abteilungsleiter und kommissarischer Dezernent

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Christian Goldschmitt

Studiendirektor, Trainer

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Regina Goldschmitt

Konrektorin

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Prof. Dr. Norbert Grewe

Professor für Psychologie

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Wendelin Grimm

Rektor i. R., Bildungsreferent

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Anne Haarmann

Anne Haarmann

Rechtsanwältin

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Verena Hertel

Langjährige Schulleiterin, Trainerin, Beraterin und Coach

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Dr. Dipl.-Päd. Heinz Hinz

Direktor und Schulleiter a.D.

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Apl. Prof. Dr. Timo Hoyer

Erziehungswissenschaftler und apl. Professor

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Prof. Dr. Martin Korte

Professor für Zelluläre Neurobiologie

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Martin Kramer

Leiter der Didaktik, der Mathematik

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Dr. Julia Kriesche

Erziehungswissenschaftlerin, Lehrerin, Trainierin und Coach

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Dr. Volker Krobisch

Schulleiter und Führungskräftetrainer

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Regina Kuratle

Erziehungswissenschaftlerin

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Prof. em Dr. Hildegard Macha

em. Professorin und Gender-Foscherin

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Dr. Frank Meetz

Promovierter Bildungsforscher

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Prof. Dr. habil. Thomas Prescher

Professor für Berufspädagogik

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Franca Quartapelle

Autorin und Lehrkraft (i. R)

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Dr. Hans-Günter Rolff

em. Professor für Bildungsforschung

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Dr. Andrea Schmerbauch

wissenschaftliche Mitarbeiterin

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Univ.-Prof. Dr. Michael Schratz

Experte für Führung, Professor für Schulpädagogik

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Beate Sitek

Schulleiterin, Supervisorin, Coach

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Dieter Smolka

Schulleiter i. R., Schulentwickler, Berater & Coach

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Prof. Dr. Frank Thissen

Professor für Mediendidaktik

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