Motivation an Schulen

Ein motiviertes Kollegium fällt nicht vom Himmel – So steigern Sie die Motivation an Ihrer Schule

Motivation spielt in Schulen gleich auf mehreren Ebenen eine große Rolle: Motivierte Schüler/-innen, Lehrkräfte und nicht zuletzt Schulleitungen tragen einen erheblichen Teil zu einer positiven Schulentwicklung bei. Den Schlüssel für eine gesteigerte Motivation liefert die Neurowissenschaft: Aktivieren Sie das Belohnungszentrum des Gehirns!  

Motivation an Schulen

Motivation an Schulen

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    „Meine Schule!“ – So fördern Sie Zugehörigkeit und Verbundenheit im Kollegium

    Motivation wird vor allem durch Verbundenheit und Identifikation mit der eigenen Schule gefördert. Begegnen Sie Ihren Lehrkräften daher mit Interesse und achten Sie auf ein menschliches und vertrauensvolles Verhältnis. Durch die Wahrnehmung als „ganzen Menschen“ – mit beruflichen aber auch persönlichen Sorgen und Problemen – werden Sie das Verbundenheitsgefühl stärken.

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    Nutzen Sie das Streben nach Wachstum als Motivationsfaktor

    Von Beginn unseres Lebens an streben wir nach Entwicklung und wollen unserem Gehirn „Futter“ geben. Nutzen Sie das Wissen um diesen Motivationsfaktor und fördern Sie die individuelle Entwicklung der Lehrkräfte. Motivierte Lehrkräfte treiben immer auch die Entwicklung der Schule voran. Fangen Sie klein an – manchmal sind es gerade die kleinen Projekte mit sichtbaren Erfolgen, die zur Zufriedenheit und zur Motivation eines Kollegiums beitragen.

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    Kommen Sie dem Bedürfnis nach Selbstwert und Status im Kollegium nach

    Laut empirischen Studien ist die Erhöhung des Selbstwerts eine Voraussetzung für psychische Gesundheit und somit ein wichtiger Motivationsfaktor. Stärken Sie das Selbstwertgefühl Ihrer Lehrkräfte und zeigen Sie Anerkennung von individueller Leistung. Genauso wichtig: Zeigen Sie sich bei schwierigen Situationen und Angriffen auf das Selbstwertgefühl als unterstützend. Nur selbstbewusste und motivierte Lehrkräfte treiben die Schulentwicklung voran.

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    Nutzen Sie das menschliche Bedürfnis nach Orientierung und Kontrolle als Motivationsfaktor

    Nichts ist schlimmer als das Gefühl, die Kontrolle zu verlieren, ausgeliefert zu sein oder übergangen zu werden. Menschen möchten Orientierung für die Zukunft und Kontrolle über die aktuelle Situation. Ermöglichen Sie ihnen diese Kontrolle! Informieren sie frühzeitig über anstehende Neuigkeiten und schaffen Sie stets einen transparenten Zugang zu allen Informationen. So geben Sie Ihren Lehrkräften ein Gefühl von Sicherheit und können zusätzlich Stoff für den „Flurfunk“ vermeiden.

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    Aktiv werden! Sorgen Sie für Autonomie und Selbstwirksamkeit an Ihrer Schule

    Das Gefühl, für ein positives Ergebnis selbst verantwortlich zu sein, wirkt direkt auf das Belohnungszentrum unseres Gehirns. Die Folge: Motivation. Damit diese Selbstwirksamkeit auch in der Schule erlebt werden kann, müssen Sie für Handlungsspielräume sorgen und Autonomie fördern. Vertrauen Sie Ihren Lehrkräften und geben Sie Ihnen Freiheiten. Zusätzlich können Sie durch regelmäßige Feedbackgespräche eine positive Entwicklung beeinflussen.

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    Schenken Sie den Themen Gerechtigkeit und Fairness mehr Aufmerksamkeit

    Wir alle möchten gerne fair und angemessen behandelt werden und leiden mit, wenn andere Menschen ungerecht behandelt werden. Das Thema Gerechtigkeit wird in Schulen jedoch viel zu oft vernachlässigt. Zeigen Sie, dass Ihnen dieses Thema wichtig ist und auch in Zukunft in Entwicklungsprozessen berücksichtigt wird. Diskussionsanregungen für mehr Fairness und Gerechtigkeit an der Schule gibt mehr als genug.

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Prof. Dr. Reinhold Jäger

Professor für Psychologie

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Dr. Armin Lohmann

ehem. Gymnasiallehrer, Berater, Autor

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Harald Mier

Schulleiter i.R., Coach, Bezirksverordneter

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Dr. Karin Oechslein

Direktorin des ISB

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Dr. Maike Reese

Kommunikationscoach, Organisationsberaterin und Dozentin

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Gerhard Regenthal

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Pädagogin, Systemische Beraterin und Trainerin

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