Konfluente Leitung

So bringen Sie alles zusammen: Die konfluente Leitung

Als Schulleitung kommen drei verschiedene Leitungstätigkeiten auf Sie zu: Führung, Management und Steuerung. Dabei immer den Überblick zu behalten, ist manchmal gar nicht so leicht. Mit einer konfluenten Leitung können Sie alles unter einen Hut bringen, sich selbst und das Kollegium entlasten und die positive Entwicklung ihrer Schule fördern.

Konfluente Leitung

Konfluente Leitung

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    Aufgaben übertragen, Führung teilen – Das versteht man unter „distributed leadership“

    Sowohl bei personalen Entscheidungen als auch beim strukturellen Aufbau der Schule gilt: Die richtige Führung ist entscheidend. Das distributed leadership – die geteilte Führung – ist dabei ein beliebtes und fortschrittliches Modell. Sie als Schulleitung schaffen die Rahmenbedingungen und übertragen Führungsaufgaben. Der große Vorteil: Funktionierende Teams bringen Entlastung für alle Systemmitglieder mit sich.

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    Schule als Betrieb – So bewältigen Sie anstehende Managementaufgaben

    Personale Entscheidungen und die Sicherung der Unterrichtsqualität spielen eine entscheidende Rolle in der Schulführung. Aber auch Managementaufgaben, wie das Budgetmanagement oder die Bewältigung der täglichen Post und E-Mail-Flut, müssen koordiniert werden. Für eine Person alleine ist das nicht zu schaffen. Hier ist Co-Management angesagt!

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    Die „dritte Dimension“ von Leitung – Steuern Sie Ihre Schule zum Erfolg

    An selbstständigen Schulen ist es die Aufgabe der Schulleitung, die Steuerung und somit die Entwicklung der Schule in die Hand zu nehmen. Dabei können vom Kollegium gewählte Steuerungsgruppen eine gute Unterstützung sein.

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    Konfluente Leitung für Ihre Schule – Setzen Sie auf ein Konzept mit Zukunft

    „Konfluenz“ bedeutet „Zusammenfluss“. Und genau darum geht es bei der konfluenten Leitung auch. Aus geteilter Führung, Management und Steuerung muss ein kohärentes Ganzes gemacht werden. Die Letztverantwortung liegt jedoch immer bei Ihnen als Schulleitung. Schaffen Sie die richtigen Bedingungen, geben Sie Entwicklungsfreiräume und Vertrauen Sie auf die Führungsqualitäten Ihrer Lehrkräfte.

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    Wie Sie dank konfluenter Leitung den wachsenden Anforderungen standhalten

    Von der Budgetgestaltung über die Unterrichtsentwicklung bis hin zum Personal-, Gesundheits- und Qualitätsmanagement – Die Ansprüche an Schulleitungen haben rapide zugenommen und sind von einer Person alleine nicht mehr zu bewältigen. Rücken Sie deshalb weg von der einsamen Spitze und hin ins Zentrum des Systems. Der Schlüssel für eine positive Schulentwicklung, trotz wachsender Anforderungen, liegt in einer konfluenten Leitung mit geteilter Führung. Überzeugen Sie sich selbst!

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Prof. Dr. Reinhold Jäger

Professor für Psychologie

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Dr. Armin Lohmann

ehem. Gymnasiallehrer, Berater, Autor

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Harald Mier

Schulleiter i.R., Coach, Bezirksverordneter

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Dr. Karin Oechslein

Direktorin des ISB

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Dr. Maike Reese

Kommunikationscoach, Organisationsberaterin und Dozentin

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Gerhard Regenthal, Referent auf SchulVerwaltung.de

Gerhard Regenthal

Management-Trainer, Schulberater und Autor

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Dr. Christa Schäfer

Pädagogin, Systemische Beraterin und Trainerin

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Dr. med. Jörg-Peter Schröder

Arzt, Führungscoach

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Jan Schütte

Berater, Trainer und Autor

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Prof. Dr. Dr. h.c. Rolf Arnold

Professor für Allgemeine Pädagogik

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Dennis Blauert

Leiter des Fachbereiches "Prävention und Fortbildung"

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Prof. Dr. Stefan Bornemann

Geschäftsführer des Netzwerks folie8 PartG

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Prof. Dr. Wolfgang Böttcher

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Prof. Dr. Hans Brügelmann

Experte für Grundschulpädagogik und -didaktik

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Prof. Dr. Olaf-Axel Burow

Professor für Allgemeine Pädagogik

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Dr. Christoph Edelhoff

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M.A. Robert Erlinghagen

Supervisor, Coach, Berater

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Dr. Ernst Fritz-Schubert

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Professor für Allgemeine Pädagogik

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Harald Gesing

Abteilungsleiter und kommissarischer Dezernent

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Christian Goldschmitt

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Prof. Dr. Norbert Grewe

Professor für Psychologie

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Wendelin Grimm

Rektor i. R., Bildungsreferent

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Anne Haarmann

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Rechtsanwältin

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Verena Hertel

Langjährige Schulleiterin, Trainerin, Beraterin und Coach

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Dr. Dipl.-Päd. Heinz Hinz

Direktor und Schulleiter a.D.

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Dr. Julia Kriesche

Erziehungswissenschaftlerin, Lehrerin, Trainierin und Coach

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Dr. Volker Krobisch

Schulleiter und Führungskräftetrainer

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Prof. em Dr. Hildegard Macha

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Dr. Frank Meetz

Promovierter Bildungsforscher

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Prof. Dr. habil. Thomas Prescher

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Autorin und Lehrkraft (i. R)

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Dr. Hans-Günter Rolff

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Dr. Andrea Schmerbauch

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Univ.-Prof. Dr. Michael Schratz

Experte für Führung, Professor für Schulpädagogik

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Beate Sitek

Schulleiterin, Supervisorin, Coach

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Dieter Smolka

Schulleiter i. R., Schulentwickler, Berater & Coach

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Prof. Dr. Frank Thissen

Professor für Mediendidaktik

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