Personal & Führung

Stellen Sie die Weichen und meistern Sie jede Herausforderung

Veränderungen und Entwicklungen im Führungsbereich geben sich die Klinke in die Hand. Doch wie gelingt optimales Personalmanagement? Welche organisatorischen Aufgaben stecken dahinter? Mit den folgenden Methoden werden Sie Ihr Team ab sofort wieder erfolgreich führen, gezielt weiterentwickeln und professionell auf die Zukunft vorbereiten!

  • Mit klarer Zielsetzung zum Erfolg – Worauf es bei einer guten Führung ankommt

    Grundbedingung für eine gute Schule ist eine gute Führung. Sie als Schulleitung sind hier Vorbild. Setzen Sie klare Ziele, übernehmen und übertragen Sie Verantwortung und zeigen Sie Offenheit und Transparenz. Dabei immer im Mittelpunkt: der Bildungs- und Erziehungsauftrag.

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  • Werden Sie zum Impulsgeber – Wie Sie durch Mitarbeitergespräche Ihre Lehrkräfte motivieren und in Ihrer Entwicklung fördern

    Zielvereinbarungen in Mitarbeitergesprächen können motivieren und eine entwicklungsfördernde Bedeutung haben. Wichtig ist es, im Vorfeld Transparenz in Bezug auf die wählbaren Formen von Gesprächen und Inhalten zu schaffen – also Potenzialentwicklung durch Sinnstiftung.

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  • Die vielen Gesichter des Mobbing – Definitionen und Unterscheidungen

    Der Begriff ‚Mobbing‘ begegnet uns in der heutigen Zeit fast täglich. Doch was ist mit Mobbing eigentlich genau gemeint? Die Antwort auf diese Frage finden Sie hier: So werden der Begriff und seine Unterformen detailliert definiert. Denn Mobbing ist nicht gleich Mobbing.

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  • Das sollten Sie über Konflikttypen und Lösungsstrategien wissen

    Je länger Konflikte andauern, desto schwieriger sind sie zu handhaben. Sie als Leitung sollten potenzielle Konflikte daher möglichst früh erkennen. Weichen Sie Konflikten im Kollegium nicht aus, sondern zeigen Sie sich präsent und offen. Je nach Konflikttyp stehen Ihnen als Orientierungshilfe verschiedene Lösungsstrategien zur Verfügung.

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  • Die 10 Gebote der Schulleiterkompetenz – Welche Wesensmerkmale Sie dafür mitbringen sollten

    Als Schulleitung haben Sie zahlreiche Aufgabenbereiche und Fragen denen Sie nachgehen müssen. Beispielsweise: Nach welchem Sanktionssystem handele ich, wenn es um die Beurteilung des Engagements und der Leistung der einzelnen Lehrkräfte geht? Worauf es ankommt und was die 10 Gebote der Schulleiterkompetenz damit zu tun haben.

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  • Wer passt zu wem? Wer übernimmt welche Aufgaben? So stellen Sie Ihr Dream-Team zusammen

    Ein Team setzt sich immer aus unterschiedlichen Charakteren zusammen. Sie als Schulleitung müssen erkennen, wer zu welcher Aufgabe und in welches Team passt. Und auch die Persönlichkeit der Teammitglieder kann sich positiv oder negativ auf die Arbeitsatmosphäre auswirken. Im Optimalfall ergänzen sich die Stärken und Schwächen so, dass jeder Einzelne seine individuelle Leistungsfähigkeit steigern kann.

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  • Macht richtig nutzen – Was ein konstruktives Führungsverhalten auszeichnet

    Als Schulleitung haben Sie Macht. Doch wie gehen Sie damit konstruktiv um? Humanverantwortung, Fähigkeiten im Umgang mit Zielkonflikten, aktives Zuhören und Bemühung um Verbesserung der Arbeits- und Lebensqualität der Lehrpersonen sind wichtige Bestandteile.

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  • Die Durchführung eines Konfliktgesprächs – Orientieren Sie sich an diesen Methoden und Modellen

    Ein Konfliktgespräch wird in der Regel als unangenehm empfunden. Vermeiden Sie daher zusätzliche Vorwürfe oder Bewertungen und verdeutlichen Sie Ihre Gesprächsbereitschaft. Hilfreich im Umgang mit emotionalen Äußerungen können außerdem das Aussprechen von „Un-Werten“ sowie die Ampel- und die SOS-Metapher sein.

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  • Nicht als Einzelkämpfer, sondern im Team – Stellen Sie sich Ihrer Rolle als pädagogische Führungskraft

    Das zentrale Ziel einer jeden Schule: guter Unterricht. Um dieses Ziel zu erreichen, müssen Sie sich Ihrer Aufgabe – zu führen – bewusst sein. Schaffen Sie durch Klarheit, Kommunikation, Sinnvermittlung und Glaubwürdigkeit ein Team und einen Ort, an dem Ihre Mitarbeiter/-innen gerne arbeiten.

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  • Mit Struktur zum harmonischen Miteinander – Wie Sie Ihr Mehrgenerationen-Kollegium richtig führen

    Neben der personalen Führung ist eine strukturelle Führung Ihrerseits notwendig. Damit ist die „Innenarchitektur“ Ihrer Schule gemeint wie Fachschaften oder Klassenteams. Welche Vorteile die Zusammenarbeit verschiedener Generationen im Kollegium mit sich bringen und welche Rolle Konflikt- und Gesundheitsmanagement spielen.

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Exzellentes Wissen von Profis für Profis

Gemeinsam mit einem multiprofessionellen Team von renommierten Herausgebern und Deutschlands besten Autoren aus allen relevanten Fachbereichen haben wir die größte digitale Wissensplattform für Schulleitungen geschaffen. Auf SchulleitungsWissen.de bieten wir Ihnen geballte Expertise und höchste inhaltliche Qualität!

Prof. Dr. Reinhold Jäger

Professor für Psychologie

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Dr. Armin Lohmann

ehem. Gymnasiallehrer, Berater, Autor

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Harald Mier

Schulleiter i.R., Coach, Bezirksverordneter

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Dr. Karin Oechslein

Direktorin des ISB

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Dr. Maike Reese

Kommunikationscoach, Organisationsberaterin und Dozentin

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Gerhard Regenthal, Referent auf SchulVerwaltung.de

Gerhard Regenthal

Management-Trainer, Schulberater und Autor

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Dr. Christa Schäfer

Pädagogin, Systemische Beraterin und Trainerin

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Dr. med. Jörg-Peter Schröder

Arzt, Führungscoach

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Jan Schütte

Berater, Trainer und Autor

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Prof. Dr. Dr. h.c. Rolf Arnold

Professor für Allgemeine Pädagogik

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Dennis Blauert

Leiter des Fachbereiches "Prävention und Fortbildung"

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Prof. Dr. Stefan Bornemann

Geschäftsführer des Netzwerks folie8 PartG

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Prof. Dr. Wolfgang Böttcher

Experte für Qualitätsentwicklung

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Prof. Dr. Hans Brügelmann

Experte für Grundschulpädagogik und -didaktik

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Prof. Dr. Olaf-Axel Burow

Professor für Allgemeine Pädagogik

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Dr. Christoph Edelhoff

ehem. Lehrer und Schulleiter

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Dipl. Psych. Christoph Eichhorn

Diplom-Psychologe

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M.A. Robert Erlinghagen

Supervisor, Coach, Berater

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Dr. Ernst Fritz-Schubert

Direktor Fritz-Schubert-Institut

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Max Fuchs

Professor für Allgemeine Pädagogik

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Harald Gesing

Abteilungsleiter und kommissarischer Dezernent

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Christian Goldschmitt

Studiendirektor, Trainer

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Regina Goldschmitt

Konrektorin

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Prof. Dr. Norbert Grewe

Professor für Psychologie

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Wendelin Grimm

Rektor i. R., Bildungsreferent

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Anne Haarmann

Anne Haarmann

Rechtsanwältin

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Verena Hertel

Langjährige Schulleiterin, Trainerin, Beraterin und Coach

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Dr. Dipl.-Päd. Heinz Hinz

Direktor und Schulleiter a.D.

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Apl. Prof. Dr. Timo Hoyer

Erziehungswissenschaftler und apl. Professor

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Prof. Dr. Martin Korte

Professor für Zelluläre Neurobiologie

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Martin Kramer

Leiter der Didaktik, der Mathematik

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Dr. Julia Kriesche

Erziehungswissenschaftlerin, Lehrerin, Trainierin und Coach

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Dr. Volker Krobisch

Schulleiter und Führungskräftetrainer

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Regina Kuratle

Erziehungswissenschaftlerin

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Prof. em Dr. Hildegard Macha

em. Professorin und Gender-Foscherin

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Dr. Frank Meetz

Promovierter Bildungsforscher

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Prof. Dr. habil. Thomas Prescher

Professor für Berufspädagogik

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Franca Quartapelle

Autorin und Lehrkraft (i. R)

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Dr. Hans-Günter Rolff

em. Professor für Bildungsforschung

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Dr. Andrea Schmerbauch

wissenschaftliche Mitarbeiterin

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Univ.-Prof. Dr. Michael Schratz

Experte für Führung, Professor für Schulpädagogik

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Beate Sitek

Schulleiterin, Supervisorin, Coach

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Dieter Smolka

Schulleiter i. R., Schulentwickler, Berater & Coach

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Prof. Dr. Frank Thissen

Professor für Mediendidaktik

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