Martin Kramer
Leiter der Didaktik, der Mathematik
Experte u.a. für Didaktik und Konstruktivismus
Referenzen
Autor zahlreicher Fachpublikationen
www.unterricht-als-abenteuer.de
Kurzvita:
Martin Kramer, geb. 1973, Vater, Leiter der Didaktik der Mathematik an der Universität Freiburg, Theaterpädagoge (Bundesverband Theaterpädagogik), 2003 – 2012 Gymnasiallehrer für Mathematik und Physik.
Zahlreiche Publikationen und Lehrerfortbildungen zu handlungs- und erlebnisorientierter Didaktik, Konstruktivismus, angewandter Systemtheorie und unterrichtlicher Kommunikation.
Robert-Boyle-Preis 2015 (MNU) für das Konzept »Unterricht als Abenteuer«. Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium Baden-Württemberg, mit Mathe.Forscher, SINUS Bayern, dem Schultheater-Studio Frankfurt, Landesarbeitsgemeinschaft Theaterpädagogik u. v. m.
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